Desarrollo de los 18 a los 24 meses

¡Muy buenas tardes!

Hoy traigo la continuación de un post antiguo, de hace bastante tiempo ya, aunque creo que os puede interesar por si vuestros pequeños se encuentran en esta etapa o están por pasar…aunque cada niño es un mundo y esto es algo bastante genérico.

Pero bueno, vámonos al lío, os comento algunas cosillas en diferentes áreas.

Área social

Empieza a tomar conciencia de sí mismo, es capaz de transmitir sus deseos y necesidades. Intenta usar la negación para expresar su voluntad, se opone al adulto (“No, no, no”) e intenta modificar situaciones. Expresa sus emociones de forma explosiva, juega solo pero también participa en actividades grupales. Le cuesta compartir. Hacia los veinticuatro meses ya tiene conductas de colaboración y simpatía hacia otros niños, pero también es egoísta y celoso. Intenta hacer prevalecer su voluntad mediante la terquedad las rabietas. Lo que le interesa es atraer la atención de los demás.

Área del lenguaje

Nombra dibujos de objetos y animales; señala las partes del cuerpo y las nombra; se llama a sí mismo por su nombre y comienza a hacer frases de, al menos dos palabras; pueden empezar a memorizar rimas o canciones cortas. Pide ayuda cuando la necesita (toma conciencia de las personas que le rodean, así como muestra interés por las personas que le muestran cariño y afecto); se involucra en los juegos de personificación y juegos simples.

Los niños empiezan a expresar sus sentimientos y deseos; siguen instrucciones simples aunque su capacidad de atención, de momento, es reducida.

Área motriz

Lanza pelotas con la mano y da patadas al balón hacia delante. Apila torres de, al menos, tres cubos y puede empezar a hacer garabatos cuando se le propone colorear. Puede usar la cuchara por si mismo y beber en taza (aunque esto es más probable que se produzca en torno a los 24 meses) Intenta ayudar a desvestirse y colocar las cosas en su sitio.

Continúa consolidando su control postural y su equilibrio; aprende a caminar hacia atrás y a subir escalones con ayuda; puede saltar sobre el mismo punto en el que se encuentre. Ahora disfruta corriendo, moviéndose y podrá subir y bajar escaleras sin ayuda. Cuando acabe esta etapa tendrá una mayor coordinación simultánea de brazos y piernas, lo que le permitirá pedalear.

Con respecto a los padres

Como padres, deberíamos evitar sobreestimular  a los niños con el mero fin de desarrollar su inteligencia. Si lo que pretendemos eso en concreto, los estímulos deben ser precisos, en el momento justo y de la forma adecuada en función de las características personales de nuestro hijo.

Y bueno, esto es todo, os mando un beso y un abrazo muy fuerte. Pero sobre todo recordad: es muy importante compartir con vuestros hijos todos los ratos (de forma productiva) que podáis, porque el tiempo nunca vuelve y todo tiempo pasado es perdido.

¡Cucu-tras!

¡Ideales para la merienda!

Muy buenos días a todos.

Tanto esta semana como la anterior están siendo un poco “intensas” por los preparativos para las vacaciones como para las Navidades. Pero es un trabajo que se hace con gusto, ¿no es verdad? Sobre todo si los pequeños de la casa participan o ayudan con los preparativos.

Hoy mismo tenemos un acontecimiento tan importante como una merienda con Père Noël, y no podíamos ir con las manos vacías, así que anoche tocó preparar una buena tanda de magdalenas para degustar y disfrutar con el resto de familias que participen en tan sonado evento.

Me decidí por las magdalenas porque a mi pequeña le gustan mucho tanto de sabor como porque las puede coger con su manita y comerlas en dos bocados, evitando así que se rompan, desmenucen y ponga todo perdido de migas.

Os dejo la receta por si os interesa hacerlas (he de decir que en casa tenemos un mini-horno, así que se tarda bastante un poco, pero si tenéis un horno decente se hacen rápido y sin complicaciones)

A mí me salieron unas 50 unidades (en moldes pequeños, en moldes tamaño muffin saldrán unas 12-15 creo recordar…ya cuestión de gustos)

Ingredientes:

• 3 huevos medianos
• 1 yogur sabor limón
• 3 medidas de yogur de harina
• 2 medidas de yogur de azúcar
• 1 medida de yogur de aceite de oliva
• Ralladura de medio limón (o si no se tiene, una cucharadita de aromatizante de limón; se pueden optar por otros aromas, pero lo ideal es que vaya en consonancia con el yogur que le pongamos.

Ponemos a calentar el horno a 180º mientras preparamos la masa.

 

Batimos los huevos e incorporamos el yogur, lo tenemos que batir bien, hasta que yogur y huevo sean una sola cosa. Tomando como medida el yogur, incorporamos el resto de ingredientes y mezclamos muy bien.

Para que todas no fuesen exactamente iguales, aparté un poco de la masa en dos cuencos, en uno puse 2 cucharadas de café de Colacao (queremos sabor, pero tampoco que les empalague, aunque repito: es cuestión de gustos) y en el otro 2 cucharadas de café de almendra molida.

Repartimos en los moldes y metemos en el horno, tratándose de magdalenas con 15 minutos es suficiente, hasta que estén doraditas.

Cuando se acabe el tiempo, se sacan y se ponen sobre una rejilla a enfriar, pasándolas después a un tupper o una lata que cierre bien (las que queden, porque en cuanto empiecen a oler no podréis resistiros a probarlas ¡seguro!)

 

Y nada más de momento, disfrutad mucho de estas fechas, son momentos únicos. Tengo muchas ganas de ir, porque el año pasado mi pequeña lo pasó muy bien y disfrutó mucho, pero no era del todo consciente (o eso creo) de lo que pasaba…este año está siendo muy diferente y cada cosa que le mostramos es algo completamente nuevo para ella y así lo aprecia.

Os mando un beso muy fuerte con todo mi cariño.

¡Hasta pronto!

Queridos Reyes Magos // Querido Santa...

¡Buenos días!

Y como lo prometido es deuda, hoy el post va dedicado a los regalos de Reyes (o de Papa Noel, según costumbres) para los niños, para los adultos que cada cual se la componga (como diría mi abuela)

Reconozco que el año pasado se nos fue un poco la cabeza y todo nos parecía bien para la pequeña de la casa, lo cual creo que es normal para unos papás primerizos alejados de todo que inconscientemente pretendían compensar la lejanía de la familia. Pero este año hemos intentado tener la cabeza un poco más fría a la hora de hacer la carta.

Por ejemplo, le gusta mucho jugar a las casitas Sofía y Amparo (sus muñecas), a darles de comer, cambiarle los pañales, vestirlas y desvestirlas (a su manera, pero todo es empezar); así que le hemos pedido a los Reyes (que pasarán por nuestra casa en Narbonne) un bebé con su bañerita y elementos básicos para el baño.

También le gustan mucho los colores (con la boca abierta me deja cuando me dice “magon”, “mogao”, “rosa”, “amaio”, “vedde”…y lo mismo para el francés) y las manualidades como la plastilina y pinturas de dedos, así que hemos pedido un set para poder hacer comiditas con la plastilina (esto lo hemos pedido a Santa, que pasará por casa de los abuelos)

 

Y por último, no podían faltar ni un puzle (eso de encajar piezas y ver resultados le fascina) ni por supuesto libros de cuentos para su pequeña pero cada vez más grande colección (que irán repartidos entre Reyes y Santa)

Si por mí fuese le hubiese pedido a los Reyes los complementos para jugar a los médicos, porque otra cosa que también le gusta mucho es curar “las papús” a sus peluches cuando se le caen.

La conclusión de este año es que los regalos que se hagan:

• Tengan presente la edad de los niños (la de la mía está entre los 2-3 años)
• Que vayan encaminadas a despertar la imaginación (no creer que porque sean más sofisticados van a ser mejores)
• Que nos permitan participar con ellos de alguna manera, pero que también puedan empezar a ser independientes.
• No hace falta que nos dejemos un sueldo ni que llenemos una habitación de juguetes…los niños no necesitan tanto, pueden entretenerse fácilmente con cualquier cosa (¿a quién no le ha pasado que su hijo ha encontrado una caja/bolsa en la casa y se ha pasado jugando toda la tarde con ella?)

Otro tema es ese: Reyes vs Papa Noel… si por mí fuese serían sólo los Reyes, pero como de momento es muy pequeña y no va al colegio, hemos decidido este año tenga algún detalle, para el año que viene ya veremos.

No te digo nada y te lo digo todo